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教师节特辑|2019年云南农业大学教学比赛获奖教师(2)

来源:高电压技术 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-24
作者:网站采编
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摘要:女,博士在读,讲师,水利学院教师,毕业于云南农业大学农业水土工程专业。担任《建筑材料》《土木工程材料》等水利相关的教学与科研工作。 从教
女,博士在读,讲师,水利学院教师,毕业于云南农业大学农业水土工程专业。担任《建筑材料》《土木工程材料》等水利相关的教学与科研工作。

从教体会:以学生为中心,真正关心学生学到了什么;从学生的角度出发,理解学生,热爱学生,用渊博的学识和人格魅力吸引学生,建立和谐有爱的师生关系。学而不厌,诲人不倦,不断学习,从教学理念、教学方法、教学过程等各方面提升自己。坚守对教育的热爱,对学生的责任,用真诚和热情引导、教育学生,成为学生真正的良师益友。

高利波女,硕士,副教授,动物医学院教师,毕业于云南农业大学预防兽医学专业。主要承担《动物病理学》《动物病理学实验》等动物医学专业基础课程的教学和科研工作。

从教体会:教师应该重视自身师德修养的提高,以认真、踏实、不断进取的精神对待自己的工作,以真诚、平等、认真负责的态度对待自己的学生。不断学习更新和拓宽自己的知识领域,踏踏实实地做好教书育人的工作。

赵素梅女,博士,教授,动物科学技术学院教师,毕业于南京农业大学,主要担任《动物生物化学》《高级动物生物化学》《动物营养代谢调控》《饲料生物学效价评定》等课程的教学与科研工作。

从教体会:坚持“学高为师,身正为范”的行为准则,坚持“授人以鱼”不如“授人以渔”的教学理念。业务上要过硬,又要灵活运用表述技巧,严谨治学,勇于创新,教研相长,吸纳新知,了解前沿,提高自己的学识水平,学高才能为“师”。敬业爱生,为学生做榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到,凡是要求学生不能做的,自己坚决不做,德高才能为“范”。在教学过程中,以教学内容为媒介,结合生活实际传授解决问题的思路和方法,启发思维,为学生终身学习打下基础。

赵家松男,博士,副教授,理学院教师,毕业于云南大学信息与通信工程专业。现任理学院电子信息工程系副主任,电信专业教研室主任。近年来,承担《模拟电子技术》《数字逻辑》和《系统综合设计》等课程的教学与科研工作。

从教体会:要做一名优秀的高校教师,首先要坚定信念,明确肩负的国家使命和社会责任,有心怀天下之志。其次要以学生为本,尊重和鼓励学生,发现每一个学生的闪光点,因材施教,诲人不倦,有心系学生之情。最后要力践育人之行,秉承“教为不教”的教学理念,传授知识的同时,激发学生学习兴趣,注重启发式教学,着力培养学生的分析、解决问题的能力,达到“学为创造”的目标。

徐旭艳女,硕士,讲师,外语学院教师,毕业于西南政法大学,主要讲授《大学英语》《英语口语》《英语听力》《学术英语》等课程。

从教体会:教学不仅是一门艺术,更是一门科学。教学绝非是简单的知识传达,更需要考量时代需求,社会需求和学生需求。在网络发达的今天,外语学习材料俯拾皆是,学习工具日新月异,但如何筛选合适的教学材料、组织精彩的教学内容、设计有效的教学环节是我每天在思考的问题。教学相长,与时俱进,持续学习,迎接挑战,于我,是一种成长;于学生,更是一种表率。

陆依依女,博士,讲师,人文社会科学学院教师,毕业于中山大学人文地理学专业。酒店管理专业系主任,担任《旅游地理学》《旅游消费者行为学》《生态旅游学》等课程教学。

从教体会:由于所教授专业是应用性极强的专业,且更新很快,所以需要长期保持专注,不断更新自己的知识结构体系。因为对专业的兴趣和热爱,通过对专业学术前沿的追踪,以及自己长期实践工作的积累,结合全省专业综合评价和专业认证,不断改进和完善自己的教育教学方法,提高学生学习积极性,让学生变成学习的主人。也只有热爱自己的专业,才能积极投入,希望自己用对专业和对教学的热情能够感染我的学生。

文章来源:《高电压技术》 网址: http://www.gdyjszzs.cn/zonghexinwen/2020/0924/381.html



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